智慧教育是經(jīng)濟(jì)全球化、技術(shù)變革和知識(shí)爆炸的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代教育信息化、智能化的新訴求，擁有著廣闊的發(fā)展前景。班牌與信息技術(shù)的應(yīng)用融合也就應(yīng)運(yùn)而生。

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電子班牌在日常教育教學(xué)中也有著用武之地。一是學(xué)科知識(shí)的拓展性應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是安全教育的日常性滲透。中小學(xué)生的安全教育是學(xué)校教育的必修課。將安全教育常識(shí)滲透在日常教育工作之中，電子班牌也提供了一個(gè)新的路徑。例如，可以將圖文并茂或者簡(jiǎn)短視頻的交通安全知識(shí)、防火用電知識(shí)等等在電子班牌中隨時(shí)展示，配合學(xué)校的主題性演練等等，安全教育就能取得更好的效果。三是學(xué)校管理的多樣化途徑。學(xué)校可以將相關(guān)的通知直接發(fā)送至電子班牌上，也可以做不同的電子獎(jiǎng)?wù)拢M(jìn)行班級(jí)的表彰等等。學(xué)校教育管理的方式、方法得到了進(jìn)一步的深化。

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信息技術(shù)與教育的深度融合，這是未來(lái)幾年我國(guó)教育信息化的主題。深度融合的基礎(chǔ)，就是信息技術(shù)的泛在化環(huán)境。而信息技術(shù)的泛在化環(huán)境需要兩個(gè)基本要素，一是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及化，二是終端設(shè)備的多樣化。電子班牌就是多樣化終端設(shè)備的一種。電子班牌作為班級(jí)文化展示與交流的新載體，具有公共性的特征。每個(gè)班級(jí)都裝備電子班牌，學(xué)校整體的信息技術(shù)環(huán)境就更加豐富。電子班牌在突出班級(jí)文化的同時(shí)，可以逐漸形成獨(dú)特的學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)容與方式、方法。

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智慧教育電子班牌系統(tǒng)可以說(shuō)是智慧校園環(huán)境下的創(chuàng)新應(yīng)用載體，可以深入打通智慧校園學(xué)生和教師、教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)管理秩序，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，大幅提高教育工作者的管理水平和工作效率，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。未來(lái)，智慧教育電子班牌必將普及到各個(gè)學(xué)校，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都將會(huì)有這樣的屏幕，屏幕隨處可見(jiàn)！